En el Colegio México Roma creemos que educar implica mucho más que enseñar asignaturas. Implica acompañar a nuestros estudiantes en su desarrollo personal, emocional y social, guiándolos para que sean capaces de vivir en comunidad, tomar decisiones con responsabilidad y construir un entorno más justo. Por ello, apostamos por una formación que incluya experiencias reales que conecten el aprendizaje con la vida.
Una de esas experiencias es la vivencia de la democracia escolar, una práctica que no solo enriquece la convivencia dentro del colegio, sino que también deja huella en el carácter y los valores de nuestros alumnos.
Educar para participar, respetar y decidir
Hablar de democracia escolar es hablar de respeto, empatía, diálogo y escucha. Son valores que no se enseñan únicamente con palabras, sino con acciones que los estudiantes experimentan y comprenden desde el día a día.
En el Colegio México Roma fomentamos espacios donde nuestros alumnos pueden expresarse, participar activamente y asumir responsabilidades dentro de su entorno escolar. Estas prácticas fortalecen su seguridad, desarrollan su pensamiento crítico y promueven una sana convivencia basada en el respeto mutuo.
Creemos que cuando los niños aprenden a respetar diferentes opiniones, a construir acuerdos y a tomar decisiones con base en argumentos, estamos sembrando las bases de una ciudadanía consciente y participativa. Este enfoque es parte esencial de nuestro modelo educativo.
Práctica vivencial: La visita del IECM
Como parte del proceso electoral para elegir al representante de primaria, recibimos con entusiasmo la visita del Instituto Electoral de la Ciudad de México (IECM), quienes ofrecieron una charla a nuestros alumnos de cuarto, quinto y sexto grado. Esta visita se enmarcó dentro de la jornada de campañas escolares, en la que los estudiantes de sexto A y sexto B participaron como candidatos.
Durante la charla, los representantes del IECM explicaron con claridad temas fundamentales como:
- El valor del voto como herramienta de participación social.
- El significado de la veda electoral y su importancia en procesos democráticos.
- La responsabilidad de los candidatos al hacer campaña con respeto.
- La importancia de informarse antes de elegir.
La actividad no solo fue educativa, también fue motivadora. Nuestros alumnos se mostraron participativos, hicieron preguntas, reflexionaron y valoraron el hecho de poder expresar su voz dentro de su comunidad escolar.
Los candidatos, por su parte, vivieron una experiencia completa al presentar propuestas, escuchar a sus compañeros y promover sus ideas con entusiasmo, pero siempre dentro de un marco de respeto y responsabilidad. Este tipo de dinámicas les permite poner en práctica habilidades como la comunicación, la empatía y el liderazgo, mientras refuerzan la confianza en sí mismos.
Una experiencia que deja huella
En el Colegio México Roma, apostamos por una educación que no se queda en la teoría. Sabemos que las experiencias significativas marcan la vida de los estudiantes, y por eso diseñamos actividades que reflejan los valores que queremos sembrar en ellos: respeto, responsabilidad, participación y servicio.
La visita del IECM fue un ejemplo claro de cómo una actividad sencilla puede convertirse en una gran lección. Nuestros pequeños votantes no solo aprendieron sobre democracia, sino que la vivieron. Y en ese proceso, comenzaron a construirse como los líderes que queremos ver en el futuro: empáticos, conscientes y con un fuerte compromiso social.
Porque formar líderes no solo se trata de guiarlos hacia el éxito académico. Se trata de formar personas que sepan convivir, decidir y actuar con valores. Y en el Colegio México Roma, cada paso que damos está pensado para lograrlo.
